Lidskoprávní vzdělávání  Amnesty Int. ČR

Evaluace zmapovala nejvýznamnější změny mezi studenty, učiteli i "živými knihami". Pomohla vyjasnit další zaměření lidskoprávního vzdělávání. Vybrané příběhy slouží k propagaci živých knihoven.

Lidskoprávní vzdělávání Amnesty International ČR

Organizace Amnesty International ČR se od roku 2013 zaměřuje na prevenci diskriminace, rasismu a extremismu . Dlouhodobě spolupracuje s vybranými školami a nízkoprahovými kluby napříč ČR. Cílem je zvýšit aktivismus studentů a podpořit je při pořádání vlastních akcí na obranu lidských práv.

Žívá knihovna (Amnesty International ČR)

Evaluace s využitím Metody nejvýznamnější změny

Amnesty Int. chtěla od počátku průběžně sledovat dopady lidskoprávního vzdělávání na studenty, aby mohla své aktivity případně upravit a posílila pozitivní vliv na postoje studentů. Zároveň si byla vědoma složitosti měření dopadů lidsko-právního vzdělávání.

Rozhodli jsme se proto pro smíšenou evaluaci, kdy Inka Bartošová (Píbilová) působila v roli metodičky, školitelky, facilitátorky závěrečného evaluačního workshopu a konzultanta při tvorbě závěrečné zprávy. Evaluace jako taková, od přípravy, přes sběr dat až po vyhodnocení a rozšíření evaluační zprávy, byla zodpovědností vzdělávacího týmu Amnesty Int.

Pro průběžnou, roční evaluaci jsme zvolili kombinaci dotazníků, rozhovorů s učiteli, diskusí s žáky, lektory i s tzv. živými knihovnami (příslušníky menšin, se kterými probíhaly debaty). Zároveň dobrovolníci, které Inka proškolila, sbírali od zapojených osob příběhy nejvýznamnějších změn. Z nich pak zaměstnanci Amnesty a lektoři vybrali za celou ČR ten nezvýznamnější příběh, který byl zveřejněn společně se zjištěními z ostatních metod sběru dat. 

Příklad roční projektové zpravy s příběhem je zde. 

Co evaluace odhalila

Evaluace odhalila změny v řadě různých oblastí – od osobních postojů, po změny v atmosféře třídy, tedy i řadu neočekávaných dopadů. Příběhy učitelů a učitelek, studentů a studentek i dobrovolníků Amnesty Int. naleznete zde.

Příběhy nejvýznamnějších změn umožnily zapojit studenty, učitele a ředitele škol do diskuse, co lidskoprávní vzdělávání přináší, jaké hodnoty považují za klíčové a jak s nimi dále pracovat.

Kde se dozvědět více

Více o Metodě jenvýznamnější změny zde.

Více o evaluaci lidskoprávního vzdělávání Amnesty Int. ČR zde.